top of page

2.

Работа с подростками
  • ДИАГНОСТИКА  ОТНОШЕНИЙ:

  • Подростковых (особенности личности каждого ребенка)

  •  

  • ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ

  •  Подростка (индивидуально-психологические особенности личности, уровень интеллекта, память, мышление, уровень тревожности,агрессивность, наличие страхов, диагностика стресса и др.)

  •  

  • КОНСУЛЬТАЦИИ

  • Индивидуальные (взрослые, подростки)

  • Личностные (взрослые, подростки)

  • Спортивные (реализация намеченных достижений)

  • Сопровождение беременности

  • Психолого-педагогические (в отношении родители и дети)

  • Профессиональные (карьерный рост, выбор профессии)

  • Групповые (семья, класс, рабочий коллектив)

  •  

  • КОРРЕКЦИЯ

  • (система мероприятий, направленных на исправление чего-либо)

  • Познавательной сферы (мышление, память, внимание, интеллект)

  • Отдельных качеств личности (самооценка, уверенность, тревожность и др.)

  • Поведенческих аспектов (агрессия, импульсивность, апатия и др.)

  • Межличностных отношений (мужчина и женщина)

  • Внутригрупповых взаимоотношений (семейных, супружеских, коллективных, детско-родительских)

  • Подготовка к школе, к ЕГЭ

bottom of page